TODOS JUNTOS PODEMOS LER
A Rede de Bibliotecas Escolares e a Direção de Serviços da Educação Especial e Apoios Socioeducativos conceberam um projeto conjunto denominado Todos Juntos Podemos Ler, que tem como principal objetivo a criação de bibliotecas inclusivas, capazes de proporcionar oportunidades de leitura para todos os alunos.
Perante a crescente inclusão de alunos com necessidades educativas especiais nas escolas do ensino regular, as bibliotecas escolares veem-se, hoje, confrontadas com a imprescindibilidade de responder a uma população escolar com competências diversas e que requer, em muitas situações, meios tecnológicos diferenciados de acesso à leitura.
Criar bibliotecas escolares inclusivas, que assegurem reais oportunidades de leitura para todos os alunos, é talvez um dos maiores desafios colocados às bibliotecas, que se devem assumir como espaço de excelência para o desenvolvimento da literacia e como garante da igualdade €de oportunidades quer em contexto sócio-cultural, quer em situação de aprendizagem."
Perante a crescente inclusão de alunos com necessidades educativas especiais nas escolas do ensino regular, as bibliotecas escolares veem-se, hoje, confrontadas com a imprescindibilidade de responder a uma população escolar com competências diversas e que requer, em muitas situações, meios tecnológicos diferenciados de acesso à leitura.
Criar bibliotecas escolares inclusivas, que assegurem reais oportunidades de leitura para todos os alunos, é talvez um dos maiores desafios colocados às bibliotecas, que se devem assumir como espaço de excelência para o desenvolvimento da literacia e como garante da igualdade €de oportunidades quer em contexto sócio-cultural, quer em situação de aprendizagem."
Na sequência da apresentação, em outubro, da candidatura ao projeto Todos Juntos Podemos Ler, o Agrupamento de Escolas da Batalha foi um dos selecionados, a nível nacional."
Este projeto, ao qual denominámos "LEITURA COM SENTIDOS", já desenvolveu algumas das atividades previstas, nomeadamente: atividades específicas de leitura e escrita para os alunos NEE, tendo em conta as suas competências e necessidades com recurso a materiais de leitura adequados às diferentes necessidades; atividades lúdicas relacionadas com a leitura e exploração de livros diversificados de acordo com as competências dos alunos; utilização de ecrãs diversificados e de programas informáticos específicos para as necessidades dos alunos para o desenvolvimento de competências de leitura; desenvolvimento de atividades comuns aos alunos com NEE e aos alunos do ensino regular: leitura em voz alta, leitura partilhada e animação (na Semana da leitura e nas Jornadas culturais do Agrupamento); produção de alguns instrumentos de apoio a alunos e docentes (livros em escrita simplificada; escrita com símbolos; reconto escrito de obras; histórias curtas; histórias com imagens; escrita ampliada, ilustração de histórias…
Eis algumas imagens...
Apesar de um tempo pouco hospitaleiro, o sol brilhou nos rostos das nossas participantes.
Um desafio é sempre um passo na evolução humana.Ganhar ou perder é de somenos. O importante é a riqueza interior com que ficamos.
Não deixem nunca de se desafiarem quotidianamente.
Uma vez mais, a equipa da biblioteca agradece a participação destas alunas.
Em 12 de abril de 1961, o jovem cosmonauta russo Yuri Gagarin (1934-1968), a bordo da nave Vostok-1, foi o primeiro humano a viajar pelo Espaço.
A missão, uma volta em torno da Terra numa órbita a 315 km de altitude, durou 1 hora e 48 minutos. Comentou, fascinado: "A Terra é azul!".
A partir desta primeira missão espacial, muitas outras se têm sucedido.
Em 1990, a pedido do astrofísico e escritor Carl Sagan, a sonda Voyager 1 foi programada para obter várias fotografias do Sistema Solar. Uma delas mostra a Terra vista à distância de 6 mil milhões de km.
A propósito da referida foto Carl Sagan escreveu:
A Terra é um palco muito pequeno em uma imensa arena cósmica. (...) é um espécime solitário na grande e envolvente escuridão cósmica (...) um pálido ponto azul. (...) Gostemos ou não, por enquanto, a Terra é o único lugar onde podemos viver (...)Carl Sagan
Para além de ser o nosso lar, o nosso planeta é extremamente belo.
Quem nunca se extasiou perante a beleza de um pôr do sol? Gosto muito do pôr do sol. Vamos ver um... Um dia eu vi o pôr do sol quarenta e três vezes!
Antoine de Saint-Exupéry, O Principezinho
Para além da beleza do pôr do sol, dos glaciares, do céu, do arco-íris, temos uma natureza pródiga na sua diversidade animal, vegetal e mineral, em montes e planícies, em rios e mares... Somos uns privilegiados.
Daí a nossa grande responsabilidade de preservar e estimar o único lar que conhecemos, este pálido ponto azul.
No dia 22 de abril de 1970, foi criado, pelo senador norte-americano Gaylord Nelson o Dia da Terra. Foi reconhecido pela ONU em 2009 que instituiu o referido dia como o Dia Internacional da Terra.
O objetivo principal deste dia é consciencializar todos os povos sobre a importância e a necessidade de conservar os recursos naturais do planeta e defender a harmonia entre todos os seres vivos. Só assim será possível assegurar às gerações presentes e futuras qualidade de vida ambiental, social, económica, cultural, estética.
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